作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学信息技术教学中,教学素材“质量”的高低,直接影响着教学效率的优劣。因此,教师要善于从生活中寻找素材,营造教学情境,激起学生内心共鸣,诱发学生兴趣,并且素材的选择,一定要紧扣教材,将抽象的概念形象化,将生硬的技能训练变得生动有趣,从而构建高效的信息技术课堂。
推荐文章
关注全体学生构建高效信息技术课堂
初中信息技术
分层教学
任务教学
小组学习
构建高中信息技术高效课堂的有效策略
信息技术
高效课堂
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用有效素材,构建高效信息技术课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 有效素材 小学信息技术 高效课堂
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊翠萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效素材
小学信息技术
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导