信息化与分层教学相结合的实践研究——以"中文速录"课程初级提速单元为例

• 作者: 何丹青 翟凤
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 信息化 中文速录
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 71-74,78
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4893字
• 语种: 中文

摘要

当下分层教育理论和信息化手段日臻丰富与成熟,但二者往往都作为一种独立的手段对教学过程予以优化.从建构主义出发,以"中文速录"课程初级提速单元的实践研究为例,将分层教育理论和信息化手段相结合探索二者的融合之道,既为学生设定合理的学习目标,又兼顾为学生创设良好的学习情境,将"教"与"学"变成师生之间相互交流、协商、合作的双向过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹青		15	5	1.0	2.0
2	翟凤		4	9	2.0	3.0