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摘要:
现代信息网络社交平台如QQ群、手机微信群、朋友圈等“微小”虚拟空间,为学生的读书交流时空提供了自由与便捷.本文基于课堂教学时空的局限性,在网络环境下把名著阅读交流的阵地由课堂转移到网络社交平台上,鼓励学生利用周末、寒暑假进行微型、片段式读书交流,形成新颖、自由、便捷的“微发言”、“微写作”读书交流方式,以突破传统名著教学的局限.
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文献信息
篇名 网络环境下的初中名著阅读探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 网络环境 微写作 名著阅读
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 网络环境下语文作文的教学探究
研究方向 页码范围 31-32,38
页数 3页 分类号
字数 3653字 语种 中文
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1 吴东贤 1 0 0.0 0.0
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节点文献
网络环境
微写作
名著阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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