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摘要:
作为一名教师,我的追求是做孩子喜欢的老师,自然,我就想方设法地让孩子喜欢我的课,思考如何才能让学生在课堂上学得轻松愉快.我原以为只有在课堂上借助多媒体创设出小小的故事情境,才能吸引学生的眼球,其实不然,《解决问题的策略——画图》一课通过最简单、最常见的提问,也能生成不一样的精彩.
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合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提问生成不一样的精彩——听《解决问题的策略:画图》一课有感
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 提问 问题 思维 精彩
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 64,66
页数 2页 分类号
字数 3363字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高爱萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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提问
问题
思维
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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