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摘要:
多媒体技术的不断更新,为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段,其独特的功能优势,迅速运用于课堂教学.就具体运用而言,教师应通过化静为动、化难为易、对比呈现和适时互动等策略,发挥多媒体在课堂导入、突破重难点、沟通知识点、巩固练习等环节的作用,以期提高课堂教学的实效.
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文献信息
篇名 课堂多媒体应用策略例谈
来源期刊 教学月刊(小学版)数学 学科
关键词 小学数学 多媒体教学 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 2852字 语种 中文
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1 魏燕华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
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chi
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