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摘要:
经济全球化的大背景下,我国高等职业技术学院逐渐兴起,招生规模不断增加,随之而来的就业形势日渐严峻。这使得高职院校开始探索解决毕业生就业问题途径,逐步重视和完善职业生涯规划相关课程。本文通过对我国高职院校职业生涯规划教育存在的问题及现状进行了解,探索多媒体教学模式下的课程教育优势及多媒体技术在高职院校职业生涯规划课程中的应用情况,以期对我国高职院校职业生涯规划课程教育提供借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈高等职业院校学生职业生涯规划课程多媒体教学模式
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 高等职业技术学院 职业生涯规划 多媒体教学
年,卷(期) 2018,(4Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛菲菲 4 0 0.0 0.0
2 刘峰 5 4 1.0 2.0
3 席丽娟 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业技术学院
职业生涯规划
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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