浅析初中英语课堂上提高学生核心素养的有效途径--以牛津英语7B unit 5 welcome to the unit为例

• 作者: 张喜玲
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂设计 核心素养 思维能力
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（7）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

初中生的英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度。初中英语课堂设计提倡发展学生思维品质,采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法。基于英语学科核心素养设计的英语课堂是教师特别是外国语学校教师值得重视和积极开展的。

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