人教版高中教材分析与评价 ——以必修4为例

• 作者: 薛凤娇
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 人教版高中英语教材 教材分析 新课程标准
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,教材的地位是至关重要的.它体现着新课程标准对英语教学的要求,也决定着教学的内容和方法.基于国内外对教材评价的研究,以及当前的高中英语课程标准,本文对现行人教版高中英语教材——以必修四为例,从语言知识,语言技能,学习策略,情感与态度及文化意识等五个维度进行分析与评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛凤娇		2	0	0.0	0.0