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摘要:
卢梭说:“教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果.”学生的成才过程很长,教育不能过于急迫,要让其自然成长,而自然成长需要一个良好的环境.因此,作为传道、授业、解惑的师者,要努力创造和谐的教育生态环境,探索构建促进学生可持续发展的生态课堂,协调教师素质、学生状态、教学内容、教学资源、教学氛围等生态要素之间的关系.只有这样,学生才能积极主动地参与课堂,在质疑探究中激发智慧,在不知不觉中提升素养,进而实现全面发展、和谐发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 不忘教育初心 构建生态课堂
来源期刊 中学政治教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 活力课堂
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学政治教学参考
月刊
1002-2147
61-1030/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
1972
chi
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