中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 杜品
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  4-5
    摘要: 中国特色社会主义是中国共产党领导全国各族人民所进行的伟大事业.在新时代,我们只有更加自觉地增强“四个自信”,保持政治定力,坚持实干兴邦,才能有效推进中国特色社会主义伟大事业向前发展,建成中国...
  • 作者: 吴婷婷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  6-7
    摘要: 在党的建设方面,党的十九大报告最大的创新就是首次明确提出“以党的政治建设为统领”,全面推进党的建设.认真学习、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须贯彻落实习近平新时代党的建设思想...
  • 作者: 陈琪
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-9
    摘要: 2018年1月5日,习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,强调“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”.笔者试从《生活与哲学》的角度,对答卷人如何响应时代召唤、...
  • 作者: 鲁江
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  9-10
    摘要: 德育始于生活,同时回归生活,旨在与生活相交融.杜威提出的“教育即生活”理念,强调教育与生活之间的紧密联系,即教育应体现生活、生长和发展的价值,直接地、紧密地与儿童的生长过程相联系.由此可见,...
  • 作者: 邹成林
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  11-12
    摘要: 党的十九大报告指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望.”针对高中生的生理、心理和认知特征,必须用党的十九大精神引领思想政治课教学改...
  • 作者: 李晓东 白杨
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  13-15
    摘要: 在高中思想政治学科核心素养的四个要素中,科学精神是比较难以把握的.如何理清科学精神作为思想政治学科核心素养的特殊含义和表现,如何确定其水平划分及其意义,特别是如何在教学实施中落实科学精神的培...
  • 作者: 沈雪春
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  16-17
    摘要: 学科主题型活动教学是主题教学和活动教学的学科性融合,是师生(主要是教师)根据学科任务和教育目标选择主题,围绕主题设计系列活动,让学生在主体性活动中循序渐进地建构学科知识、发展学科能力、提升学...
  • 作者: 韩江伟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  18-19
    摘要: 在社会主义新时代,发展学生的核心素养是基础教育的灵魂,是落实立德树人根本任务的关键.高中思想政治学科核心素养是指学生通过该学科的学习,逐步形成的正确价值理念、必备品格和关键能力.思想政治学科...
  • 作者: 韩梅
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  20-21
    摘要: 什么是人格力?美国著名商界领袖狄克·狄维士在他的著作《人格力》中把诚实、谦逊、乐观、主动、意志、理性等视为组成人格力的要素.新一轮课程改革把学生发展核心素养界定为“正确价值观念、必备品格和关...
  • 作者: 梁清源
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  22-24
    摘要: 浸入式教学是一种构建高效课堂和培养学科核心素养的有效教学策略.“浸入”,顾名思义,有浸泡、浸染、浸润、浸透之意,包含着事物在某种环境下逐渐变化的过程.基于新课程理念和学科核心素养要求,思想政...
  • 作者: 纪立建
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  24-26
    摘要: 党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代.思想政治课应该适应新时代的发展,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,践行社会主义核心价值观,引领学生树立正确的政治方向,帮助学生提高思想政治学...
  • 作者: 陈琼莹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-30
    摘要: 立足中国特色社会主义新时代的高中思想政治课堂教学,贯彻“以人民为中心”的发展思想,落实立德树人的根本任务,让每个孩子享有公平有质量的教育,就必须要落实以学生发展为中心的要求,使教学真正满足学...
  • 作者: 单茹茹
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  33-34
    摘要: 课堂是学习发生的地方,是学生成长的场所.课堂上,问题情境和学习任务是促使学习发生、帮助学生成长的重要载体,是课堂教学的核心内容,是备课、上课、听课、评课中需要集中关注的问题.但是,课堂上还有...
  • 作者: 李昱蓉 范赋
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  34-35
    摘要: 所谓学生立场,是指教师以学生的可持续性发展为根本价值取向,以学生已有的知识、经验、兴趣、需要、情感体验、个性差异为出发点,通过教学方式和思维方式的转变,促进学生提高学习能力、实现全面成长的教...
  • 作者: 何绘蓉 张江英
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  38-39
    摘要: 《生活中的法律常识》教学中存在着多种矛盾:如何提高法律常识教学的实效性?如何提升学生运用法律知识分析和解决问题的思维能力?如何通过法律常识的教学培养学生的核心素养?以案说法,以事明理,通过具...
  • 作者: 俞芬
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  40-41
    摘要: 中学生只有知法、守法、用法,才能有效维护自身的合法权益,切实把握发展机会,成为生活的主人.因此,中学生应主动学习法律知识,拓宽法律视野,提升法律素养.《生活中的法律常识》为学生搭建了一个拓展...
  • 作者: 王守琼
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  42-43
    摘要: 闽南传统文化是中华传统文化的重要分支,其所具有的地缘亲和力和文化亲切感对于涵养闽南地区高中生的文化自信具有特殊意义.那么,如何借助闽南优秀传统文化涵养学生的文化自信呢?笔者认为,文化自信体现...
  • 作者: 李再员
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  44
    摘要: 《文化生活》教材的图片资源非常丰富,多达170余幅.如何充分利用这些资源?笔者提出三大原则,试与各位同仁交流探讨. 一、图片和教材内容相结合 纵观全教材,从图片位置上看,有的放在顶端,有...
  • 作者: 张小惠
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  46-47
    摘要: 法治意识是思想政治学科核心素养之一,其培养关系到未来公民素质的提高,也关系到依法治国方略的有效落实.但目前,作为学生思想教育主阵地的高中思想政治课,有关法律知识不多,教师重视不够.如何解决这...
  • 作者: 范竹发
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  49-50
    摘要: 排除法,是指在明晰试题内容、题干和所给选项各种信息的基础上,运用一定的逻辑推理,排除错误或与试题内容要求不符的干扰项,从而选出正确答案的一种解题方法.巧用排除法能帮助考生快速而准确地确定答案...
  • 作者: 吴畏
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  51-52
    摘要: 爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要.”孔子也曾说过:“学起于思,思源于疑.”解题能力是学生综合能力的体现,既包含解题的步骤、技巧、策略方法等较为低层次的技能,也包含解读和...
  • 作者: 郭春香
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  53-54
    摘要: 命题是一门技术,更是一门艺术,要做到科学性、艺术性和正向价值引领的“三位一体”.命题的科学性体现在命题需要注重内容严谨、指向明确,摒弃随意;命题的艺术性要求命题者渗透美学原理,给读者带来艺术...
  • 作者: 黄先华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  55-56
    摘要: 如何直面新高考改革,破解普通高中“以知识和技术本位的备考应对能力和素养立意的高考”之间的矛盾?三课联动是值得探索的一条创新路径.所谓三课联动,是指“课堂研究课题化、课题成果课程化、课程实施常...
  • 作者: 徐广宇
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  57-58
    摘要: 一、什么是“合理性非标准答案” 教学中,我们经常会遇到这样的试题:参考答案内容精练但偏窄,远少于基于材料和生活逻辑的合理答案;学生答案内容较多,其中部分内容科学合理,符合试题考查要求,但由...
  • 作者: 郝艳珂
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  59-60
    摘要: 2017年高考全国文综卷Ⅰ思想政治试题(以下简称“2017全国卷Ⅰ”)以落实立德树人根本任务为出发点,以社会主义核心价值观为引领,强化能力立意,秉持“活而不难”的命题理念,突出对基础知识、关...
  • 作者: 施永辉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  61-62
    摘要: 一、深刻领悟“时代是出卷人”,把握发展新方位 首先,正确认识新时代的新方位.审好题,才能答好卷.面对新时代中国特色社会主义事业的新考卷,共产党人作为答卷人,审好题至关重要.中国特色社会主义...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  63-66
    摘要:
  • 作者: 张汉云
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  66-67
    摘要: (接第3期) 25.学生疑问摘编 学习是提出问题进行探究思考的过程.教学应当鼓励学生提出问题,究其所以而达真知、深知.我每次给新班上课总会有一个“声明”:课堂上可以“胡思乱想”,前提是不...
  • 作者: 丁杰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  69-70
    摘要: 从教学相长的角度看,教师需要通过课后反思为自身搭建进步的阶梯.但非常遗憾的是,现实中许多教师往往疏忽课后反思,视之为“鸡肋”.如有些教师备课笔记中反思的位置干脆空着,成为备课本的“留白”;有...
  • 作者: 王永强
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  71-72
    摘要: 教师教育科研的目的是促进教育教学,促进学生的健康发展,促进自己的专业发展,促进学校发展内涵的提升.为此,教师的教育科研必须立足校本、基于生情,以生本理念为指导,以培养学生学科素养为旨归.研究...

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85212152 85308197 网址
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