思想政治主题型活动教学的价值旨趣

• 作者: 沈雪春
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学科主题型活动教学是主题教学和活动教学的学科性融合,是师生(主要是教师)根据学科任务和教育目标选择主题,围绕主题设计系列活动,让学生在主体性活动中循序渐进地建构学科知识、发展学科能力、提升学科素养的教学方式和过程.主题型活动教学反映了核心素养培育框架下思想政治学科教学改革的现实和长远利益.因而,“主题型”的界定既是学科知识系统性的要求,也体现了新课标中“议题式教学提示”的要求.在核心素养培育框架和新课标视域中,解读主题型活动教学至少有六个方面的理论和实践旨趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈雪春		6	1	1.0	1.0