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摘要:
在高中思想政治学科核心素养的四个要素中,科学精神是比较难以把握的.如何理清科学精神作为思想政治学科核心素养的特殊含义和表现,如何确定其水平划分及其意义,特别是如何在教学实施中落实科学精神的培育,是一线教师和教研员需要明确的重要问题.笔者拟对此进行分析说明,以期对教师有所启发.文中的引用,若非特别注明,均引自《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》.
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人体解剖学
科学精神
人文精神
内容分析
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文献信息
篇名 科学精神及其教学实施
来源期刊 中学政治教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课标解读
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学政治教学参考
月刊
1002-2147
61-1030/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
1972
chi
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