试论科学精神及其对教育的启示

• 作者: 徐月欣
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学精神 教师 课程 培养
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2002.03.012

摘要

科学精神就是求真精神、质疑精神、创新精神和协作精神.科学精神对于个人、国家乃至民族都不可或缺,它是彻底摆脱封建迷信束缚的关键和有效武器.增强科学精神是时代需要,因此,现行的教育改革应从增强教师的科学精神、改进现行的课程和教学方法入手,加强科学精神的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐月欣		2	1	1.0	1.0