研究生指导教师指导满意度调查分析——以吉林大学为例

• 作者: 刘斯伟 秦明 胡春平
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 指导教师 指导 满意度 相关性分析
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.026

摘要

本文基于研究生对导师指导情况评价的问卷调查,采用数学方法,分析研究生对导师指导的基本状况.总体来说,研究生对导师指导情况比较满意,不同年级的研究生对导师指导评价无显著性差异,不同学科性质、学位层次对导师指导评价有显著性差异.在此数据分析的基础上,进一步提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡春平		7	56	4.0	7.0
2	刘斯伟		5	10	2.0	3.0
3	秦明		1	4	1.0	1.0