用Scratch在落后地区高中进行编程教学的探究

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: SCRATCH 编程教学 算法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

编程对培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力有着重要作用。在较为落后的县级中学,笔者尝试利用Scratch进行多个课时的编程教学的探究,发现利用Scratch代替VB、C++等进行教学,弱化了学生进行程序调试的挫折感,增强了学生的自信心,提高了学习的积极性,是一种值得尝试的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		2	0	0.0	0.0