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摘要:
“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”现代社会发展的理想状态应该是一个全民共赢的状态。为达到这一理想状态,增强合作意识是必不可少的。随着新课改的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等。小组合作是学生学习的重要方式,其主要活动是小组成员间互助合作的学习活动。笔者针对初中数学教学中的合作学习谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在初中数学教学中的运用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 初中 数学 小组合作 学习
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G623.5
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初中
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小组合作
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
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4089
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