从表征到决策：教育大数据的价值透视

• 作者: 刘桐 沈书生
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态 价值 决策 表征 教育教学 重新认识 理解教育 变革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教育大数据已经成为变革教育的重要因素，对其价值进行重新认识与发现，不仅会影响和改变人们对于教育的认知，还有可能会引发整个教育生态的变化，如果能够合理理解教育中存在的不同数据，并运用其重新对教育教学进行决策，就有可能会为教学的变革提供一个新的转折点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈书生	南京师范大学教育科学学院	100	737	13.0	26.0
2	刘桐	南京师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0