让数学教学承载更多的生活元素

• 作者: 刘靖
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 生活 元素 课堂教学 学习数学 教学内容 教学质量 抽象性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学这门课程,不仅具有抽象性,同时还与生活具有密切的联系。在小学数学教学中,引入生活元素,既能够提高课堂教学的有效性,还可调动学生学习数学的积极性。因此,教师要把教学内容与生活元素有机结合,不断提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘靖		2	0	0.0	0.0