GIS专业多位一体实践教学模式改革探讨

• 作者: 王永锋 靖娟利
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: GIS 实践教学模式 教学考评体系
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 实践·实训
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.126

摘要

实践教学在GIS专业人才培养中占有重要地位,对培养学生综合素质具有不可替代的作用.以桂林理工大学GIS专业为例,在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,从实践教学内容、教学方法、教学手段、教学考评体系等方面进行改革探讨,构建全方位、立体化、多形式的"多位一体"实践教学模式,以期为GIS人才培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靖娟利	桂林理工大学测绘地理信息学院	20	62	5.0	7.0
2	王永锋	桂林理工大学测绘地理信息学院	16	49	5.0	6.0