变中求道:培养学生创新思维——以一道椭圆试题的变式探究为例

• 作者: 南爱玲
• 来源期刊: 中学数学研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教例探微
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 4084字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南爱玲		7	2	1.0	1.0