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摘要:
作为警务改革的新尝试,警察现场急救课程成为警务技战术课程之一.随着课程实践的不断深入,从课程与教学理论的角度来分析课程实践,可以发现其课程内容与课程目标的达成存在偏差.对此,以“工作过程系统化”理念为指导,运用“课技融合、课教融合、课训融合、课证融合”的一体化教学模式具有较强的可行性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 警察现场急救一体化教学模式的解析与建议
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 警察现场急救 课程内容 课程目标
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 106-110
页数 5页 分类号
字数 5515字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 30 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
警察现场急救
课程内容
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