“互联网+”背景下的小学数学作业优化策略

• 作者: 李素萍
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+”背景 小学数学 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

数学是小学教育体系的重要课程,对于学生的发展作用是不可忽视的。而作业作为小学数学教学的重要组成部分,不仅能够帮助学生巩固所学,还能够帮助学生构建完整的知识体系,逐渐培养学生的数学逻辑思维能力。但从目前小学生数学作业布置的现状来看,还存在着各种问题,制约小学生作业效率及质量的提升,不利于学生数学综合能力及素养的发展。因此,本文笔者对目前小学数学作业的现状进行分析,然后提出了“互联网+”背景下的小学数学作业优化策略,旨在为广大一线数学老师的教学提供有效参考。

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1	李素萍		1	0	0.0	0.0