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摘要:
作文面批有时效果很好,但什么是面批,为什么要面批,面批要注意哪些问题,有的教师并不清楚,故面批情况复杂,能完整实现教学意义的并不多.必须重新审视与认识面批,清楚面批“教什么”“怎么教”,探索面批教学活动的步骤,以达成理想面批的境界.面批活动应严格遵循教学规律,多建议少限制,形式灵活,抓大放小,精准点拨, 充分发挥面批的教学意义.
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文献信息
篇名 作文面批:“教什么”与“怎么教”
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 作文面批 作文评改 作文教学指导 写作教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 写作论坛
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 4552字 语种 中文
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1 林汇波 11 1 1.0 1.0
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作文评改
作文教学指导
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
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