基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 应用灰色模型[GM(1,1)]和ARIMA乘积季节模型,预测承德市布鲁菌病的发病趋势,比较两种模型预测的效果.方法 利用承德市2008-2014年布鲁菌病的统计结果,建立GM(1,1)模型和ARIMA乘积季节模型,分别预测2015年1-12月的发病数,并将结果与实际监测结果进行比较,用平均相对误差验证模型的可靠性.结果 GM(1,1)模型为(X)0(k)=0.001 6((X)0+23 712.31)exp[0.001 6(k-t0)],ARIMA乘积季节的最优模型为ARIMA(0,1,1)×(0,1,0)12,两种模型预测的2015年1-12月发病数与实际监测数比较得到平均相对误差分别为114.82%、11.66%.结论 ARIMA乘积季节模型对布鲁菌病的预测效果较好,可以用于短期预测,预测结果可作为科学防控的理论依据.
推荐文章
CSAMT在河北省承德市山湾子地热调查中的应用
CSAMT
地热调查
承德市
山湾子
基于ARIMA的乘积季节模型在桥梁拱座位移监测中的应用
时间序列分析
桥梁拱座位移
ARIMA模型
乘积季节模型
基于ARIMA乘积季节模型的流行性感冒预测分析
流行性感冒
时间序列
ARIMA乘积季节模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 灰色模型与ARIMA乘积季节模型在河北省承德市布鲁菌病预测中的应用
来源期刊 中华地方病学杂志 学科
关键词 灰色模型 ARIMA模型 布鲁菌病 预测
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 方法
研究方向 页码范围 338-340
页数 3页 分类号
字数 1960字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-4255.2018.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王占辉 河北省承德市疾病预防控制中心理化科 6 6 2.0 2.0
2 何海阔 河北省承德石油高等专科学校计算机系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (41)
共引文献  (185)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
灰色模型
ARIMA模型
布鲁菌病
预测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华地方病学杂志
月刊
2095-4255
23-1583/R
大16开
哈尔滨市南岗区保健路157号
14-30
1982
chi
出版文献量(篇)
5960
总下载数(次)
11
论文1v1指导