试论小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 欣赏教学 歌唱教学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文艺博览
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门具有较强创造性的艺术,由于其语言的不确定性以及模糊性,因此,能够使学生的想象空间变的更加自由、开阔,并使学生的想象力和创造力被充分的发挥出来,进而提升学生的创新意识.在小学音乐课堂教学中,教师应该把欣赏和歌唱这两种教学的作用充分的运用起来,并使两者能够有机结合且互相促进.通过对音乐的学习,能够使小学生的自信心以及创造力得到有效提升,进而使小学音乐课堂教学的目标得到实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		11	13	2.0	3.0