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摘要:
这些年来,我国的初中英语教育模式伴随着新课程改革的变化而变化,学生在课堂中的主体地位不断得到重视,学生的学习积极性和主动性的提高也越加重要。情境体验式教学模式在一定程度上可以更好地鼓励学生参与到课堂学习中,对提高学生学习的兴趣有促进作用,能使学生主动参与学习活动,而其也成为这些年来效果显著的英语教学模式。显而易见,我们在初中英语教学中应该不断促进情境体验式教学模式。
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文献信息
篇名 "情境体验式教学模式"在初中英语教学中的应用
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 初中英语教学 情境体验 教学模式
年,卷(期) cgmmzhb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
情境体验
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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2
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