作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是教师与学生之间交流的基地,教师应结合学生的学习特点,优化课堂教学,提升学生的学习效率.近几年来,教师逐渐的认识到在小学数学教学中前置性作业应用的重要性,通过落实前置性作业,能过将学生的学习内容与教师的课堂备课联系在一起,突出学生的学习核心,优化学生的学习氛围,推动学生更好的进步.
推荐文章
对巧用前置性作业提高初中数学课堂教学效率的分析
前置性作业
初中数学教学
课堂教学效率
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
巧用信息技术提高小学数学课堂教学效率
信息技术
课堂教学
教学效率
如何提高小学数学课堂教学效率
小学
数学课堂
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用前置性作业提高小学数学课堂教学效率
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 前置性作业 小学数学 教学效率
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G622
字数 1648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马卫兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
前置性作业
小学数学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导