积极心理学理念对高师师范生心理学教学的启示

• 作者: 杜雪
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 师范生 心理学教学 启示
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

作为在西方20世纪兴起的积极心理学,经过近20多年的发展和进步,已然成为人类社会发展史上的一个新里程碑.近年来积极心理学在中国化发展过程中开始被广泛应用.本文基于目前师范生心理学教学过程中学生缺乏主动性,主观体验消极,教学内容以理论为主,考核方式单一等问题,在积极心理学理念的指导下,分别从教学内容、教学方法和课程考核方式上提出建议,为进一步加快积极心理学的中国化和师范生教育教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜雪	重庆师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0