儿童期亲子分离对大学生述情障碍领悟支持和交流恐惧的影响

• 作者: 刘小溶 石倩 缪丽珺
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 体育
• 关键词: 焦虑,分离 社会支持 信息交流 恐惧 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1783-1786
• 页数: 4页
• 分类号: G844.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.12.006

摘要

目的 探讨亲子分离经历对个体成年后述情障碍、领悟社会支持和交流恐惧的影响,为促进亲子分离经历者心理健康发展提供参考.方法 整群选取上饶师范学院936名大学生,采用多伦多述情障碍量表(TAS)、领悟社会支持量表(PSSS)和交流恐惧自陈量表(PRCA-24)进行测量.结果 外向思维述情障碍双亲分离组得分(21.56±3.62)高于单亲分离(19.86±3.24)、混合分离(20.65±3.71)及无分离(20.62±3.13);领悟社会支持中混合分离(59.27±11.43)、双亲分离(59.51±10.99)和无分离组得分(60.00±11.08)高于单亲分离组(53.96±10.55)(P值均＜0.05).交流恐惧亲子分离组得分(70.92±9.50)高于无分离组(69.38±9.44) (P＜0.05).结论 儿童期亲子分离经历会对个体成年后述情障碍、领悟社会支持和交流恐惧造成负面影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪丽珺	上饶师范学院教育科学学院	20	47	3.0	6.0
2	刘小溶	上饶师范学院教育科学学院	2	1	1.0	1.0
3	石倩	上饶师范学院教育科学学院	1	1	1.0	1.0