对加速度的理解

• 作者: 李灵
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G634.7

摘要

在高中物理必修一运动的描述章节中,学生对速度、速度的变化量、速度的变化率这几个物理量容易混淆。加速度的抽象性使得学生对它的理解尤为困难,再加上长度时间单位种类较多,使得学生在计算中无从下手。针对这一情况,下面谈一下本人对于加速度的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李灵		1	0	0.0	0.0