初中地理高效教学策略研究

• 作者: 谢文艳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中地理 教学 思考
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展、生活环境的改变,地理学科的教学内容也逐渐的丰富、逐渐的深入,学习的范围也开始逐渐的拓广.在初中阶段,学习内容从现象到理论的改变,使学生觉得学习难度比较大,因此不少学生会对这一阶段的学习产生比较大的抵触的情绪.正是地理内容的丰富和深入,让我们更加深入的了解我们所生活的地理环境、人文知识,从而给我们的衣食住行也带来了方便.地理知识在我们的生活中有很大的实用性,因此不可忽略对地理知识的学习.如何做好初中地理教学工作呢?如何让学生高效地学好地理呢?如何让学生觉得地理知识有趣呢?这些问题值得教育工作者深入的思考.因此我将对初中地理教学提出几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文艳		1	0	0.0	0.0