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摘要:
长期以来,时事热点作为时效性强、可变性丰富的教育资源,在初中思想品德课教学中一直占有重要的地位.本文将对如今初中思想品德课中应用时事热点教学时所存在的问题进行分析,探讨如何有效地在初中思想品德课中巧用时事热点进行教学.
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刍议初中思想品德课巧用时事热点的有效性
思想品德
时事热点
有效利用
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
时事教学在初中思想品德课中的运用探究
初中
思想品德
时事教学
应用
提高初中思想品德课教学有效性的探究
初中思想品德
教学方法
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思想品德课巧用时事热点的有效性探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中思想品德课 时事热点 有效性
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课
时事热点
有效性
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