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摘要:
新课标背景下高中文言文教学,宜从"入精义""学致用"着力:"入音"以读出中国腔调,"入文"以通晓中国文字,"入事"以讲好中国故事,"入神"以育好中国灵魂,将"打上中国底色"的培根教育与思辨读写的学习能力提升紧密结合,实现成人成才的综合效应.巧于汲取传统文化智慧,善于指导思辨读写实践,应当也必须成为教学的新追求、课堂的新常态.
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篇名 讲好中国故事,育好中国灵魂 ——新课标背景下高中文言文教学新思考新作为
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 文言文教学 入精义 学致用 成人成才
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 7044字 语种 中文
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研究主题发展历程
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文言文教学
入精义
学致用
成人成才
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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