天天说聆听,为何我们始终学不会

• 作者: 万玮
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 个人 家庭生活 沟通方式 家庭教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: TS976

摘要

几年前,我写过一篇文章《有效沟通》,主要分析父母与子女之间的沟通障碍。其中提到两个很重要的观点：一是有效果比有道理更重要;二是接纳是有效沟通的基础。父母也好,教师也好,太喜欢跟孩子讲道理,殊不知一开口便已经陷入很大的误区。孩子不懂道理吗？我无意中听到过一名初二女生教育调皮的小学表弟,讲的竟然都是我曾经对她讲的道理!我依稀记得,当年我对她说那番话时她还不太服气。现在可见,这些道理她都明白也都接受,她所抗拒的,是我讲道理时的情绪与语气。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万玮		52	0	0.0	0.0