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建筑空间与教育的优美对话
建筑空间与教育的优美对话
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摘要：
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建筑与其外部空间的对话
外部空间
过渡空间
关联
对话
积极空间
浅析建筑与空间
建筑心理学
领域性原则
多样性原则
开放性原则
"完整人格"与"优美心灵"——审美教育在当下教学中的意义
审美教育
寓教于乐
完整人格
优美心灵
与开放教育理念相适应的教育建筑空间设计初探
开放教育理念
教育建筑
开放空间
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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