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摘要:
语文知识都是有其来源与形成过程的,都该是活生生的。教师一定要生活化地活教,学生一定要生活化地活学。只有这样活教教活,学生才能活学学活,进而把语文知识学到骨髓和灵魂里去;只有学到骨髓和灵魂里去,学生才会学出智慧、形成自觉;也只有这样教,才有可能使学生真正能够学通悟透,会学会用,终身获益。
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文献信息
篇名 在学生心田里播种活的语文知识
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 活教 活学 活积累 语文知识
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董旭午 155 79 4.0 6.0
2 顾娟 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活教
活学
活积累
语文知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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