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摘要:
"VR+教育"能够模拟构建出不同的教学环境,教学设计真正做到使每一个成人获得等量的个性化教育服务,对成人职业教育过程中的教学形态、学习方法、师生互动产生积极影响.然而,在诸多因素的叠加制约下虚拟现实技术在我国成人职业教育领域中的应用还不够成熟,还没有真正融入到成人职业教育行业当中去,本文在此基础上探讨了虚拟现实技术在成人职业教育中的机遇与制约,为虚拟现实技术在我国的成人职业教育领域的应用提供有益借鉴.
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职业教育
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实训基地
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "VR+教育"在成人职业教育领域的机遇与制约
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 虚拟现实 成人职业教育 机遇 制约
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G712
字数 2715字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任延俊 8 7 2.0 2.0
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虚拟现实
成人职业教育
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继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
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