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摘要:
在英语教学中,教师要注重德育在学科中的渗透,首先是加强自身的素养,以人格的魅力影响学生,其次要认真挖掘教材中的德育素材,通过有机整合,寓德于教,利用多样化的教学活动,使德育教育贯穿在整个教学过程中,让学生得到全面发展.
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英语教学与德育渗透
素质教育
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浅析小学英语教学中德育的渗透
小学
英语
教学
德育
英语教学中进行德育渗透的尝试
言谈举止
和谐课堂
课外活动
德育培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学的德育渗透
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 英语 课堂教学 德育渗透
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学生管理与德育工作
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丽玲 8 5 2.0 2.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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