微课在初中信息技术课堂教学中的再构与拓展 ——以"多变的文字"教学为例

• 作者: 李琛
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 微课 课件 网络课程
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 4603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.17.041

摘要

如何设计与应用微课,提升微课运用的合理性与有效性,成为当前亟待探讨和研究的主要问题.在分析目前微课在初中信息技术课堂教学中使用存在的问题的基础上,以"多变的文字"教学为例,探讨微课在初中信息技术课堂教学中的再构与拓展策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琛		3	4	1.0	2.0