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摘要:
历史教学着眼于长远:为了社会的发展,为了国家的未来;历史复习着眼于一时:为了孩子的高考,为了家庭的希望。这两者并不矛盾,可以在新课程改革的大背景下实现统一,在核心素养的实施中得到融合。而历史教学和高考复习最重要的统一与融合,便是学习基础知识与训练关键能力、培养必备品质的融会贯通、学以致用。
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篇名 例谈历史高考复习的融通性——从高考新增知识点《中国铁路之父詹天佑》说起
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高考复习 历史教学 中国铁路 詹天佑 知识点 融通性 新课程改革 历史复习
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G632.474
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1 姜红珍 14 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考复习
历史教学
中国铁路
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知识点
融通性
新课程改革
历史复习
研究起点
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期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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2560
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