开启科学之门,点燃探究情趣——《小小科学家》教学例谈

• 作者: 顾明
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 科学家 科学教学 情趣 设疑激趣 学习动机 第一要务 教学内容 教学重点
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

一、设疑激趣,亲近科学赞可夫说过:“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”激发学生对科学的兴趣是低年级科学教学的第一要务。《小小科学家》是一年级科学首个教学内容,其教学重点是使学生认识科学家的工作,知道科学家是发现大自然秘密的人,感知科学探究的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾明		4	4	1.0	2.0