基于核心素养的高中物理教学研究

• 作者: 于亮
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 核心素养 高中物理教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

教师作为物理教学的主导者,是培养学生物理学科核心素养的第一责任人,教师在开展物理教学时,应时刻牢记培养学生核心素养的目标,使教学内容、教学方法能够有效引起学生思考,调动学生的学习积极性,让学生感受到物理学科的魅力,形成科学的物理思想,最终达到培养学生物理学科核心素养的目标.