基于翻转课堂的《医用化学》教学模型研究

• 作者: 周艳艳 徐安莉 徐建民 赵敏 陈会敏 陈龙云 黄敏
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 医用化学 以学生中心
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 189-191
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201802019

摘要

翻转课堂是基于全球教育信息化背景下出现的一种新型教育技术.这种教学模式通过将“课内传授知识,课后完成作业”的教学过程翻转,实现“以学生为中心”的教学理念.笔者探讨了翻转课堂教学模式在《医用化学》教学中应用的重要性及实施模式,并通过《医用化学》翻转课堂的开发实例,为其他相关课程翻转课程教学模式提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏	湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室	133	579	13.0	16.0
2	周艳艳	湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室	75	248	9.0	11.0
3	徐安莉	湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室	50	164	9.0	10.0
4	陈会敏	湖北中医药大学基础医学院	51	170	9.0	11.0
5	徐建民	湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室	24	141	7.0	11.0
6	黄敏	湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室	20	47	4.0	6.0
7	陈龙云	湖北中医药大学基础医学院医用化学教研室	15	20	3.0	4.0