"示众"案例在历史习题讲评课中的应用研究

• 作者: 莫鲁铭
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: '示众'案例 历史习题讲评 典型错误
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

"示众"案例是教师从学生的作答中挑选典型,并进行展示案例,意在通过"示众"案例使学生暴露典型错误或展示值得借鉴之处,与自身原有答案进行比对分析,修正内化为高分、满分式答案.针对学生在历史材料解析题中所暴露的缺陷,文章提出教师需要在共性的典型错误、个别的优秀范例和可衍生的触发点中寻找契机,引导学生揭开案例"示众"的原因,鼓励学生在不断的比较和尝试中形成良好的解题习惯,提高历史教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫鲁铭		1	0	0.0	0.0