"一体两翼":创建校本教研新生态

• 作者: 仲杨洋
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 一体两翼 校本教研 教研生态
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 37-38,41
• 页数: 3页
• 分类号: G463
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

"一体两翼"式校本教研从教育生态视角审视教研活动,以教师自主教研为主体,以学科教研和跨学科教研为"两翼";以校本教研为主体,以校际间教研和跨区域教研为"两翼".多维的"一体双翼"校本教研促进了有效教学,助力学校内涵式发展,创建了校本教研新生态.