寻因究果·拓展延伸·突破疑难——“收入分配与社会公平”课堂实录

• 作者: 于静
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 寻因究果 拓展延伸 重难点
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

高效课堂倡导发挥学生主体作用，教师发挥主导和灵魂作用。教师只有引导学生学会分析疑问和模糊点，才能突破重难点，达到教学目标。现以“收入分配与社会公平”为例，总结教师如何在课堂中发挥主导和灵魂作用、如何突破重难点、应该着重关注哪些问题。

作者信息

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1	于静		4	0	0.0	0.0