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“隐喻”对中学思想政治课教学的启示
“隐喻”对中学思想政治课教学的启示
作者:
魏姗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
隐喻教学
中学政治
教学方法
摘要:
隐喻是在写作中常用到的一种修辞手法,隐喻更是渗透于我们的思维方式中,与我们的生活息息相关。隐喻可以使语言的表达兼具简洁而生动形象的特点,有利于学生学习兴趣的培养、有利于学生想象力、创造力的培养。基于隐喻的手法,在教学过程中要采取相应的教学方法。思政课既有德育的性质又有智育的性质,所以思政课的课本中有很多语言比较活泼、生动,甚至运用了很多修辞手法。隐喻的表述在课本中就很常见。重视课本中隐喻的表述和注重在教学过程中使用隐喻有利于增强学生的学习兴趣。
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篇名
“隐喻”对中学思想政治课教学的启示
来源期刊
社会科学前沿
学科
教育
关键词
隐喻教学
中学政治
教学方法
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1214-1218
页数
5页
分类号
G6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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魏姗
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期刊影响力
社会科学前沿
主办单位:
汉斯出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2169-2556
CN:
开本:
出版地:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1441
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