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摘要:
"班班通"设备的应用过程是一个探索教育教学与信息技术融合的过程,提升教师的"班班通"设备应用能力是教育现代化建设的要求,是需要长期不懈努力要实现的目标.只有制定科学的制度和发展方向,培训和内化并举,大力提升教师信息化水平,才是实现其目标的有效途径.
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班班通
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应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升教师班班通设备应用能力的策略
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 班班通 信息技术 教育信息化 数字化教学系统
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 师资·培训
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G625.1
字数 3603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.17.024
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研究主题发展历程
节点文献
班班通
信息技术
教育信息化
数字化教学系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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