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摘要:
时空观念是核心素养的第一要素,如何将琐碎的时间和抽象的空间相结合并生动地呈现在课堂中,一直是高中历史教学的难点.而战争史的学习更离不开历史发展纵向的“时序性”和横向的“空间概念”.故而笔者就人教版选修三《旷日持久的战争》一课为例,浅谈如何在高中课堂中让核心素养的时空观念落地,进而助力战争史的教学.
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时空观念
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'时空观念'素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构时空观念下的战争史历史教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 核心素养 时空观念 战争史 历史教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
时空观念
战争史
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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