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算式里有故事,情景中促理解
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摘要：
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故事情景教学法在小学英语教学中的实践研究
故事情景
英语教学
课堂
教师
学生
基于“情景故事”的产品设计分析方法探讨
情景
故事
生活方式
人性化设计
故事板
情绪板
相信儿童聚焦学习——有魔力的“学习故事”
儿童
学习故事
魔力学习
浅谈故事教学在小学数学中的应用
小学数学
故事教学
应用
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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